Time Lapse - Unidad 4

En esta unidad la idea es utilizar el visual thinking para crear contenido audiovisual. Se nos propone montar un "Time Lapse" (cámara rápida); con los consejos dados he conseguido montar mi "estudio de grabación casero".

Imaginación al poder

Sinceramente es lo que más me ha costado hacer. Primero por la que he tenido que armar para montar el estudio, luego he repetido la grabación dos veces porque cuando ya estaba terminando me he dado cuenta que no llevaba un orden lógico en el dibujo y en el coloreado, con lo que después añadirle el sonido iba a ser complicado y por último... el montaje... que aún no le he metido mano.

De momento os dejo la imagen que voy a grabar. Es un mapa visual de un tema de sociales de mi hijo.

Para grabarlo he retocado la imagen con GIMP para tenerla en blanco y negro y muy tenue; así me ha servido como plantilla para hacer la grabación situándola bajo el folio.

Y este es mi Time Lapse. No estoy nada contenta con el resultado pero... he hecho lo que he podido.

El proceso.... laaaargoooo. He de buscar otra aplicación más sencilla además de repetir y repetir más veces hasta cuadrar el resultado.

• Audio: grabado con el móvil
• Vídeo: Tablet
• Montaje: Adobe Premier Pro CC 2018 (utilicé un programa que tenía mi hijo por falta de tiempo para indagar en otros pero resultó muy complicado para mí; muy completo pero muy lioso). Mi hijo me recomienda también Camtasia. Pero probaré también con los sugeridos en el curso con más calma.

Problemas: 

• Vídeo muy largo para tan poco audio
• El formato del audio no era compatible con el programa de edición, por lo que he tenido que cambiar el formato desde "freemake"
• He tenido que hacer muchos cortes para que cuadraran los tiempos
• Para suplir esos momentos de silencio he incorporado música de fondo
• Falta organización en el desarrollo de la escena. Me doy cuenta que a la hora de dar color salto de un sitio a otro sin demasiado orden.